“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用策略

“作文先导式”教学模式是当前我国教育领域当中新推出的一类教学办法,该教学办法的实施能够打破传统教学模式的束缚,提高学生口语表述能力。对学生进行书面语言能力的教育和引导,防止学生在写作的过程中出现抵触、畏惧等不良心理情绪。对此,本文主要就“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用策略展开探究,正确认知该教学模式的实施价值,并结合当前小学语文写作教学时期存在的多类问题,制定出更为高效的教学策略。旨在提高学生写作能力,让学生能够积极参与写作教学活动,全面提升写作教学活动开展的成效。