摘要
近年来,随着医疗资源供给持续增加、临床医学技术水平不断提升,临床上对护理人员综合素质提出了新要求。临床教学方法直接反映了教与学的关系和教学活动的方式,21世纪临床护理教学的目标已从单纯传授知识发展到培养综合能力,主要目标为培养有能力、有知识、能适应临床实践需要的护理人员。融媒体是信息时代背景下一种媒介发展的理念,是在互联网的迅猛发展的基础上的传统媒体的有机整合。举例教学法是一种常见的教学方法,它通过举例来说明所学知识的具体应用。本文着重探究融媒体背景下案例教学模式在高校儿科护理教育中实施效果。
