摘要
自主性就是依靠个人的意志与力量去完成任务的能力。儿童自主性的发展是其较好的社会性、完善的个性特征,儿童自主游戏是其自主性发展的表现。《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会行业目标中,确切提出了儿童要具备自尊、自信、自主的要求,而《幼儿园教育指导纲要(试行)》说明,幼儿园的教学活动是指教师通过各种方式,有目的、有方案地引导儿童进行生动、开朗、积极活动的教学活动。自主游戏是幼儿教育发展的特定方式,当前正日益引起教育界的重视。儿童在自主玩耍的期间,经常会展现出自己的本来面目,根据分析儿童在自主玩耍中存在的问题和对策,可以更好地理解儿童的内心世界和可能出现的问题。而要让孩子们得到更好地发展,就必须加强老师的观察力。
