摘要
小学语文诗歌教学是培养学生语文素养的重要途径,本文从加强诗歌朗读训练、深入分析诗歌意象、创新诗歌教学形式三个方面,探讨了小学语文诗歌的有效教学策略。通过引导学生反复诵读、互相点评、参加朗诵比赛,可以提升学生的语感。通过帮助学生理解诗歌语言的多重含义,鼓励学生畅想诗歌意象,引导学生将诗歌意象与现实生活相联系,可以拓展学生的想象力。通过运用多媒体手段、采用小组合作学习、尝试戏剧表演等方式,可以活跃课堂气氛,提高学生的参与度。只有综合运用多种教学策略,才能真正实现小学语文诗歌教学的有效性,促进学生语文综合素养的提升。
