胡杨精神视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径探究

随着国家基础教育改革的持续深入,国家和社会更加注重培训学生们的综合素质能力。思政教育在大学体育课程中的运用,让学习者的思路可以实现全方位多角度的发散,教师运用思政教育的知识点展开多维体育内容的介绍,使体育和思政知识对学生的吸引力增强,进而提高学生的体育学习水平。因此,教师在高校体育教学过程中,应当利用思政教育,增强学生们的体育学习能力。本文就将围绕胡杨精神视域下高校体育课程和思政教育协同育人工作进行具体的分析和研究。