摘要
随着基础教育课程的逐步改革和深化,师范生的教学技能培养与训练成为我国素质教育与基础教育的重要保证。小学语文课程作为母语教育的基础课程,是基础教育的重中之重。2017年起义务教育语文课程教材全面改革,2022年起《义务教育语文课程标准修》订实施。这一些列义务教育语文课程的新变化均对教师的教学提出了新的要求,对小学语文方向的师范生培养也指明了新的方向。小学语文师范生应怎样提升语文教学技能以应对语文学科的改革并解决实际教学问题,是小学教育师范生培养的重要问题。
基金
南京师范大学泰州学院2023年度院级教改研究课题(一般课题)“小学语文师范专业课程质量建设提升路径研究”,课题编号2023JG12010。