探索生活化理念应用于高中语文作文教学的路径

贯彻落实陶行知生活教育理念,推动高中语文教学的生活化转型,能够为学生综合能力的提升提供辅助。文章明确了生活化理念在高中语文作文教学中的应用可行性,结合作文生活化教学的特征展开初步分析,掌握了生活化作文教学的逻辑和基础细节,并围绕着体验生活、观察生活、阅读生活、表达生活为学生作文写作能力的提升提供辅助,促进学生会写作文、写好作文。