摘要
随着社会经济的发展,人们越来越重视学生的综合发展。劳动教育作为初中阶段的必修课有着不可代替的作用。而初中阶段学业压力增加,将劳动教育和心理健康教学相融合,可以实现双赢的效果。有利于实现育人目标,引导学生形成正确的认知,树立正确的世界观、人生观和价值观。也有利于实现学生的全面发展,增加团队合作的能力和意识,学习缓解压力和情绪。
基金
广东省2023中小学教师教育科研能力提升计划项目,一般项目“基于PBL层级教练式培训教师‘心育素养’提升的策略研究”(项目编号:2023YQJK423)研究成果。