高校流体力学教学中采用问题导向学习模式的研究与实践

随着工程教育模式的不断演进,探索针对流体力学课程的教学模式创新显得尤为迫切。本文深入分析了当前流体力学课程教学现状,将问题导向学习理念与工程实际问题相结合,设计了一套问题导向性教学模式,并对其实施效果进行了讨论。该教学模式显著提升了学生的学习动机,学业成绩得到改善,并从学生和教师双方面收集了正面反馈。最终,本文对比分析了该模式与传统教学模式的差异,并提出了流体力学教学改进建议,为该领域教学模式创新提供了理论依据和实践指导。