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核心素养下分层教学在初中数学教学中的应用策略探析
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摘要
在教育改革的不断推进下,传统的教学模式已经无法满足当前的教育需求,尤其是“一刀切”教学模式已成为过去,取而代之的是分层教学。再加上核心素养理念的提出,对广大教育工作者提出更高要求,要以分层教学为导向培养学生的核心素养,满足学生的实际学习需求与发展需要。在初中数学教学中,教师应基于核心素养视角落实分层教学,兼顾全体学生,让学生的核心素养均有所提升。
作者
吴丽新
机构地区
广西梧州市苍梧第一初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第11期204-207,共4页
关键词
核心素养
分层教学
初中数学
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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