核心素养导向下的小学语文单元作业设计研究

小学语文作为基础教育的重要学科,其作业设计在培养学生核心素养方面扮演着举足轻重的角色。在核心素养导向下,小学语文单元作业设计应充分体现语文学科特点,注重培养学生的语言文字运用能力、思维品质、审美情趣、文化意识等核心素养。通过精心设计的作业,可以帮助学生巩固课堂所学知识,拓展语文学习视野,提升语文实践能力。因此,对核心素养导向下的小学语文单元作业设计策略进行研究具有重要的现实意义和实践价值。