新课标视域下初中生物学跨学科实践活动的创设研究

当前教育理念正在不断革新,基于新课标背景下初中生物教学也面临着新的机遇与挑战。新课标注重学生的实践应用能力以及整体学习收获,其中跨学科理念是研究热点。新课标下的跨学科实现了多门类知识的交叉与整合,同时锻炼学生的综合应用能力,以学生为主体,进而培养其在实践过程中养成问题思考与解决能力。为此,本文就新课标视域下如何开展初中生物跨学科实践活动进行深度探析,用以培养学生学科整合能力与核心素养的形成。