“双减”背景下优化初中语文作业设计的措施

“双减”即进一步减轻学生课外作业负担与校外培训负担,这一政策是当下教育界热烈讨论的话题,而对于一线初中语文教师而言,这一政策对其产生的最直接的影响就是教师要优化语文作业设计,减轻学生的课外作业负担,以期语文作业既能发挥它原有的效用又能降低学生的学习负担,让每个学生都能够回到最健康的学习状态,这对学生的身心健康发展,语文综合素养的提高有着重要的影响。因此,本文主要在分析当下初中语文作业设计的问题以及“双减”政策对初中语文教学设计的影响之下,探究优化初中语文作业设计的措施。