探索课程思政在医学生培养中华民族共同体意识中的实践策略

在全球化的今天,医学教育既要培养学生的专业技能和知识,又要加强对学生思想政治素质的培养。课程思政作为一种创新性的思想政治教育与专业课教学相结合的教学模式,正在逐步成为医学生培养的一个重要环节。把课程思政融入中华民族共同体意识培养中,既可以提高医学生的综合素质,又可以增强学生对祖国和民族的认同感与责任感,为构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴中国梦提供强有力的支撑。在此背景下,对医学生进行课程思政教育,以培养中华民族共同体意识为己任,具有十分重要的理论与现实意义。