摘要
学龄前儿童主要是靠语言来互动交流、传递信息、表达情感的。语言的发展对于学龄前儿童思维能力和认知能力的发展、健全人格的形成以及价值观的树立都有着重要的影响。要想促进学龄前儿童的语言发展,需要抓好语言教育。语言教育作为幼儿园教育五大领域之一,有着举足轻重的地位。作为幼儿园教师应当重视对学龄前儿童语言的培养和教育,为孩子们的全面发展奠定坚实基础。因此,在日常的保教工作中,幼儿园教师应该把优化幼儿语言发展策略作为一个课题去认真思考与研究,并且在实际的教育教学中不断尝试与实践,在促进幼儿语言发展方面做到守正与创新并举。
