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项目式学习在小学数学复习课中的应用

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摘要 在小学数学教育的广阔领域中,复习课作为强化知识、提升技能的关键环节,其教学方法的创新与实践始终是教师们关注的重点。传统的复习课程往往偏重于知识点的回顾与习题练习,而项目式学习(Project-Based Learning,PBL)这一教学模式的融入,则为小学数学复习课带来了新的生机与活力。本文分析项目式学习概念及应用意义,论述项目式学习在小学数学复习课程应用路径。
作者 李利利
机构地区 宿迁市实验小学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期037-040,共4页
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