核心素养背景下小学藏语文教学探究

随着教育事业的不断发展创新,培养学生核心素养已成为新时期教学改革的重要课题。作为少数民族地区基础教育的重要内容,小学藏语文教学在促进藏族学生全面发展,传承弘扬藏族优秀传统文化等方面肩负重要使命。本文基于核心素养理念,分析了小学藏语文教学的意义所在,指出当前藏语文课堂教学中存在教学理念陈旧、教学内容不系统、教学方式单一、评价机制不健全等不足,并从优化教学情境、突出阅读导向、重视口语表达、拓展延伸课文等角度提出相应的教学策略,以期为核心素养导向下的小学藏语文教学提供参考和借鉴。