摘要
在新课改的实施背景下,如何提升教学效率是教师重点关注的话题,初中数学作为一门非常重要的基础学习科目,很多学生在数学课堂的表现参差不齐,为了优化数学教学举措,立足新课改创新教学理念,帮助学生理解抽象复杂的数学知识,构建完整的数学知识体系,教师应转变传统教学思维,立足核心素养优化教学设计,将情境教学应用于初中数学课堂,有助于激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的教学深度。本文从情境教学在初中数学教学中的作用出发,结合情境教学在初中数学课堂的应用展开了分析,希望可以满足学生的多样化学习需求,有效调动学生的学科情感,促进学生核心素养的有效提升。
