电子信息工程专业培养方案中数据计算能力培养模块课程优化研究

为进一步培养电子信息工程专业学生的数据计算能力,本文通过在电子信息工程专业2023版人才培养方案中嵌入数据计算能力培养模块,来实现学生形成数据计算的工程思维。相比于原2023版人才培养方案,对数据计算能力相关课程进行重新梳理、整合和优化,调整相关课程的先序、后序关系,将课程之间的衔接梳理好并形成数据计算能力课程链,有利于培养出学生的数据计算能力,进一步促进其形成数据计算实践和思维能力。通过数据计算能力课程链的建设,满足电子信息工程行业对智能计算的需求,在新的电子信息工程专业培养方案中嵌入数据计算能力培养目标,同时将相关数据计算能力培养的专业核心课程前移,延长学生数据计算能力培养周期,有利于培养出专业数据计算能力突出、且满足智能化趋势下电子信息行业需求的应用性人才。