高校思想政治理论课数字化课堂构建的现实困境及对策

党的二十大首次将“推进教育数字化”写进工作报告,数字化赋能高校思想政治理论课教学高质量发展已成为高校思想政治理论课教学改革的有力突破口。本文立足当前高校思想政治理论课数字化课堂构建存在主体数字认知偏差、教师数字素养不高、课程数字资源不够等现实困境,提出应从凝聚思想共识、加大能力培训、提升资源质量等方面入手,全面提升高校思想政治理论课数字化课堂构建水平。