高考生物试题中的社会责任意识及教学策略探讨——以2024年广东卷为例

社会责任是生命观念、科学思维和科学探究能力的具体表现,加强学生社会责任意识培养尤为必要。本文以人教版高中生物为例,对2024年广东生物高考卷进行研究,分析试卷特点和考查内容,提出社会责任意识培养下高中生物的备考策略,将高考社会责任意识培养与高考命题融合作用显著,是提高学生综合素养的有效路径,体现了高考人才选拔的优势,展现了灵活的育人功能。可见,对高考生物试题中的社会责任意识培养进行探究尤为必要,具有重要现实意义。