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基于学生核心素养提升的小学高效课堂教学模式探索

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摘要 随着我国新课程标准的落实力度不断增大,各个阶段的教学都急需进行改革,教师要以全新的教学模式和方法对学生进行指导,进而加强学生的综合学习能力。目前,我国非常注重对学生核心素养的培养和提升,特别是在小学这个关键的教学时期,教师要通过构建高效课堂教学模式提升学生的核心素养,解决传统教学的弊端。文章简要概述基于核心素养构建高效课堂的背景,分析目前小学课堂教学存在的问题,提出基于学生核心素养提升的小学高效课堂教学模式的构建要点,为促进学生的学科素养发展打下良好的基础。
作者 黄敏
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期143-146,共4页
基金 贺州市教育科学“十四五”规划2024年度专项课题《基于学生核心素养提升的城区小学高效课堂教学模式探索研究》,课题编号:2024ZXKT129。
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