摘要
教育教学理念的变革推动核心素养融入教育评价体系,成为改革的重要方向。当前,小学英语教学中如何有效结合与融入核心素养,是改革的关键。本研究以核心素养为教学指引,结合小学英语教学现状,深入探究阅读教学与教材的有效融合策略。通过文献研究、实地访谈及教学实践等实证研究,旨在为提升小学生英语阅读能力和兴趣提供新思路和方法,进而更好地培养他们的核心素养,推动小学英语教学的创新发展。结果表明,为了实现小学英语阅读教学与教材的有效融合,需要从教材编写、教学方法、教学评价等多角度进行改革与探索,不仅要落实课程标准,更需要注重个性化教学,尊重学生的学习差异和阅读兴趣。帮助学生建立正确的英语阅读观念,提升英语阅读兴趣和阅读能力,是进一步培养学生核心素养的重要途径。本研究可以为小学英语阅读教学的实践提供启示,促进小学英语阅读教学的深入发展。
