新课标改革下小学英语学本课堂教学策略探析

在新课程改革的大背景下,小学英语学本课堂既要促使学生快乐、自主地学习,又要让他们具备学习的能力。于新课改的形势之中,小学英语教学时教师得将学生作为主体,使学生于小学英语学习里感受到学习的乐趣。不过,当下的小学英语教学依旧存在这样的情况:教师授课时仅仅着眼于知识本身,忽略了学生的主观感受,进而致使学生学习兴趣低下。教师应积极转变教学观念,深入理解学本课堂的内涵,让学生快乐的学习,不断提升学习能力,适应新时代英语学习的要求。