摘要
2022年1月,教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,标志着义务教育阶段的课程与教学改革进入了一个新阶段。这一重大变革对教育发展产生了重大影响,也为语文学科的教学改革指明了方向。小学语文学科是学生语言文字运用能力和思维能力培养的关键时期,在“双减”政策落地后,更需要教师探索和创新有效的教学方式,落实好“核心素养”。大单元教学是目前教育改革中倡导的一种教学方式,是语文课程与教学改革的重要实践之一,它顺应了新时代教育发展和学生成长的需要,对提高语文课堂教学效率和质量具有重要意义。
