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思想政治理论课程融合情感教育的实施策略探究

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摘要 本研究深入讨论了思想政治理论课程融合情感教育的育人效果,详细剖析了情感教育在思想政治理论课程中所扮演的关键角色,并通过实证研究和案例分析,揭示了其在提高学生思想政治素养方面的实效性。研究结果揭示,通过实施情感层面的教育,可显著增强学生对思想政治的内在接受度,以及培养其对社会责任和集体主义价值的感知与担当。
作者 朱秋静
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期142-145,共4页
基金 2023年度云南锡业职业技术学院云南省教育厅科学研究项目资金资助项目,高职院校思政课考核评价方式研究(2023J1861)。
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