建设工程安全法规课程思政建设的路径及效果研究

本研究聚焦于思政教育与建设工程安全法规课程的深度融合,旨在通过文献综述、问卷调查及案例分析等方法,系统探索两者结合的可行路径与策略,以提升学生的安全意识与职业道德素养。研究发现,这种跨学科融合不仅深化了学生对安全法规的认知,更在潜移默化中培育了他们的社会责任感和法规遵从意识。本研究为高校教育教学改革提供了坚实的理论支撑与实践指导,促进了课程思政理念的深入发展,对于培养兼具专业技能与高尚品德的工程技术人才,实现其全面发展具有重要意义。