新课标背景下初中语文教学融合劳动教育的策略

根据新课程标准,要使学生的全面素质得到提高,就需要将劳动教育与初中语文教学相结合。所以本文从课程设计的优化、教学内容的整合、学生的交互作用的加强、学习的多样化、教学的目标的确定等几个方面进行了探讨,旨在提高课堂教学的质量;在实践中,语文教学和劳动教育相结合,可以提高学生的语言能力、动手能力和社会责任感,这种教学方式既能充实语文教学的内容,又能使学生得到更多的实际操作,使其在理论与实际相结合中得到全面发展。