新工科下非地质类高校地质工程专业导师制人才培养模式研究

随着新工科建设的不断推进,非地质类高校地质工程专业的人才培养模式面临着新的挑战与机遇。在新工科背景下,地质工程专业不仅需要学生掌握扎实的理论基础,而且更需具备强大的实践能力及创新思维。导师制作为一种有效的人才培养模式,能够为学生提供个性化的指导,促进其全面发展。因此,深入研究非地质类高校地质工程专业导师制人才培养模式,对于提升该专业的人才培养质量、满足社会对地质工程人才的需求具有重要意义。本研究将围绕这一主题展开探讨,以期为相关高校提供一定的参考。