摘要
随着我国高等教育事业的快速发展,高校人才培养工作正在面临着新的挑战和冲击,在音乐专业人才培养工作中开展钢琴集体课教学能够帮助学生掌握钢琴演奏技巧,为提高学生专业能力和音乐素养起到至关重要的作用。应用型高校以培养高素质应用型人才为重要导向,在全面深化应用型高校钢琴集体课教学改革中仍然面临着一些问题,课程教学目标缺乏针对性、钢琴作品选择缺乏拓展性、教学实施方式缺乏创新性、教学评价活动较为功利化的现象仍然存在。积极推进应用型高校钢琴集体课教学改革应当理清思路,做到集体课与个体课相结合、线上教学与线下教学结合、理论指导与演奏训练结合、专业知识与思政元素结合,在教学改革中做到围绕就业能力优化课程教学目标、建设校本教材实现教育资源整合、利用信息技术创新教学实施方式、基于综合素质表现完善评价机制。
