舞蹈教学与传统文化相融合的路径探究

将中国传统文化融入到舞蹈教学中,既能充实其文化底蕴,又能提高学生的人文素质与审美能力。但是,在实践中,怎样把中国的传统文化与舞蹈结合起来,以达到更好的教学效果和更好地培养学生的美感,这是一项极具挑战的课题。基于此,本论文拟运用路径分析法,对中国传统文化与舞蹈教学进行整合,以提高学生的人文素质与审美能力,并对其进行相关的理论与实践探索。