群文阅读在高中语文教学中的开展策略研究

阅读作为个体获取信息、积累文化的重要途径,在高中语文教学中占据核心地位,其中随着教育改革的深入,群文阅读作为一种新型教学模式逐渐受到关注,而且群文阅读主要是通过整合多种文本,构建综合阅读体系,有助于培养学生的阅读兴趣、思维能力和文化素养,因此本文将从现状分析、应用价值、应用策略等方面,去全面探讨群文阅读在高中语文教学中的应用,希望能够对广大教师有所帮助。