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情境—问题教学模式在高中思想政治课堂中的应用

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摘要 新课改提倡课堂教学要发挥学生学习的主体作用,将落实“立德树人”作为一项重要的教学目标。全国高校思想政治工作会议上提出要用好思想政治课堂教学这个主渠道。2021年3月,党中央在看望医药卫生教育界全国政协会议委员时再一次强调要上好思政课就不能拿着文件照着宣读,要增强思政课的活力,与现实结合起来。党中央的这一重要论断,明确了开展好思想政治教育就必须重视与现实生活紧密结合,不能将思政课变成干巴巴、没有生命力的理论课,这是新时代全面落实立德树人的根本任务和重大部署。深入学习贯彻党中央对思政课提出的新要求和新任务,是思想政治课实现立德树人根本任务的一条基本路径,同时也是研究高中思想政治课应用情境—问题教学模式的科学理论指南。打破传统教学法的桎梏,落实以学生为主体的教学理念,对推动高中思想政治课教学模式的革新具有重要意义。
作者 刘京红
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期067-071,共5页
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