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高中化学“研究与实践”教学中提升学生化学学科核心素养的策略

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摘要 高中化学“研究与实践”教学为提升学生的化学学科核心素养提供了良好的平台,在“研究与实践”中,学生能够亲身体验化学知识的产生和应用过程,培养科学探究能力和创新意识,激发学生的学习兴趣、帮助学生养成良好的学习习惯。尤其是随着现代化教育理念和教学技术手段的发展,越来越注重学生核心素养的全面提高,如何在教学实践过程中深度应用“研究与实践的”教学方法仍然面临着诸多问题和挑战,需要结合当前的教育现状和考试评价体系,积极探索研究,从而为改善教育模式、提升学生化学学科核心素养提供科学的理论指导和数据支持。
作者 付丽华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期050-053,共4页
基金 江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题,2023年度立项课题《基于核心素养的高中化学“研究与实践”的教学研究》研究成果,课题立项号:23JYB154。
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