康复科护理带教对学生临床实践能力的作用及改进建议

随着医疗科技的不断提升,护理工作对于护士的业务能力和实践技巧的需求日益增加,这就使得护理带教的工作质量变得至关重要,因为它对护理学生的专业素养和应用实践能力有一定的影响。这项研究以康复科作为背景,用定性研究方法来看待护理带教,把它当作一个特殊的教育模式,并对其如何提升学生的实践能力进行了详尽的研究。推行护理带教后,学生在临床实践上的能力有了显著的提升。同时,还发现教师的专业素质,教育观念及教学策略都是影响护理带教效果的关键元素。这些研究结果可以为康复科及其他科室的护理带教提供一定的理论支持和有效途径,对于提高护理学生在临床实践上的能力具有重大意义。