金融科技背景下《证券投资学》课程“三教”改革探究

本文探讨了职业教育改革大背景下如何通过三教改革来提高职教院校财务管理专业证券投资学课程的教学效果。文章重点讨论了如何通过“三教”改革来增强学生职业能力的措施,包括完善教师选拔机制、教材要有职业教育特点、创新课堂教学方式、加强校企合作等方面,列举了国内其它职业院校与证券公司合作的案例,希望以此为职业本科院校 财务管理专业更好的发展提供建议。