新课标理念下的小学音乐教学策略

音乐教学不仅可以陶冶学生的情操,同时其作为辅助性教学科目的出现也补充了素质教育的空白。新课标要求音乐教育培养学生的审美情感、创造能力和文化素养,而不仅仅是音乐技能的传授。因此,小学音乐教育的目标应当更加明确,包括培养学生对音乐的热爱和欣赏能力,挖掘学生的音乐创作潜力,传承和发扬中华优秀音乐文化传统。