民间手工艺融入中职美术教学的路径探索——以苗族刺绣工艺为例

民间手工艺承载着民族文化,凝聚着人民的劳动和智慧,将其引入中职美术教学中,不仅能够开阔学生的视野,达到陶冶情操的目的,也可以提高学生的审美能力,培养学生的民族情感和爱国情怀,促使学生建立正确的思想价值观念,推动学生全面健康发展。苗族刺绣工艺具有较高的艺术价值、文化价值,也具有一定的经济价值。凭借其丰富的文化内涵,将其融入中职美术教学中,能够有效增强学生的文化自信,促使学生更好地继承和发扬历史文化,进而实现中职美术教学质量和民间艺术发展质量的双重提升。