信息技术与学科核心素养双驱动的有效教学策略———以初中化学教学为例

随着信息技术的迅猛发展,它在教育领域的应用已经成为推动教学改革和提升学生核心素养的关键力量。文章对信息技术在教育教学中的重要性及信息技术对培养学生核心素养的意义进行了阐述,探讨信息技术与核心素养双驱动的教学深度融合的具体策略,以实现教育资源的优化配置和教学方式的创新。通过信息技术与教学融合的方法、互动式学习活动的设计以及评估方法的改革的实践探究,该策略旨在培养学生的自主学习能力、实验探究能力、批判性思维和创新精神。深度融合信息技术与核心素养的教学策略,对于促进学生全面发展和适应未来社会具有重要意义。