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探究式教学在小学科学教育中的应用与实践
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摘要
本文探讨了探究式教学在小学科学教育中的应用与实践。通过对探究式教学的定义与意义的详细阐述,分析了小学科学教育的现状及其存在的问题。在此基础上,提出了探究式教学在小学科学教育中的应用策略,并通过具体案例展示了其在实际教学中的效果。本文认为,探究式教学能够有效提升学生的科学素养,培养其探究能力和创新精神,为小学科学教育的改革提供了新的思路和方法。
作者
成建彪
机构地区
中山市小榄镇西区小学
出处
《智慧少年》
2023年第21期0031-0033,共3页
关键词
探究式教学
小学科学教育
应用策略
实践案例
科学素养
分类号
C [社会学]
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