核心素养下小学道德与法治课堂教学模式研讨

道德与法治课程在塑造学生优良品格、提升法律意识以及增强学生核心能力方面扮演着重要角色,尤其是在培养学生的行为习惯、价值观和社会责任感方面具有举足轻重的影响。从核心素养培养的视角出发,本文深入探讨了学习评价在推动道德与法治教学改革及提升学科教学质量中的关键作用,强调了提高学生核心能力对道德与法治教育发展的重要性。基于此,本文分析了小学道德与法治教育核心能力的内涵,并进一步探讨了面向核心能力的小学道德与法治教育教学策略,旨在为小学道德与法治教育工作者提供新的思路与方法。