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以人为本理念在小学教育管理中的实践探析
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摘要
“坚持以人民为中心的发展思想,依靠人民创造历史伟业。”这一思想是我国各项事业发展的重要准则,其深刻揭示人民群众在社会进步中的主体作用,对于教育领域的改革与发展同样具有指导意义。将“以人为本”理念引入小学教育管理,不仅是对学生主体地位的尊重,也是提升教育质量、培养全面发展人才的关键所在。本文主要分析小学教育管理中存在的问题,以及探讨如何在小学教育实践中有效融入并深化“以人为本”理念的具体策略。
作者
林春
机构地区
湖南省郴州市资兴市鲤鱼江完小
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期087-090,共4页
关键词
以人为本
小学教育
管理实践
全面发展
策略创新
分类号
G02 [文化科学]
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