摘要
本研究旨在探讨自我价值感对学生学习投入的影响及其提升策略。首先,阐述了自我价值感的概念及其重要性。接着,分析了自我价值感对学生学习投入的积极影响,包括激发内在学习动机和通过自我效能感的中介作用促进学习投入。其次,提出了提升自我价值感以促进学生学习投入的四项策略:增强自我认知、设定并实现目标、正面反馈与鼓励以及集体荣誉感培养。这些策略旨在帮助学生全面认识自己,体验成功的喜悦,增强自信心和价值感,以及通过集体荣誉感的提升来进一步促进学习投入。最后,总结了研究的主要发现,并强调了在实际教育教学中应用这些策略的重要性。
