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“1+X”制度下中职会计“岗课赛证”人才培养路径研究
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摘要
“1+X”证书制度下,中职会计“岗课赛证”人才培养模式通过优化课程体系、强化实践教学、促进课证融通和组织技能竞赛等手段,旨在培养复合型技术技能人才。本文探讨了该模式的内涵与实施路径,包括深化产教融合、优化课程体系、加强师资队伍建设、组织技能竞赛,以全面提升人才培养质量。通过校企合作、现代学徒制和技能竞赛,学生不仅获得学历证书,还能取得多个职业技能等级证书,提升就业竞争力。
作者
吴翠均
机构地区
罗定市中等职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期067-070,共4页
关键词
“1+X”证书制度
岗课赛证
中职会计
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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“1+X”背景下艺术设计类专业课证融合模式研究——以室内艺术设计专业为例[J]
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刘雪洋.
职业院校“1+X”证书制度下学生毕业质量评价研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(11):049-052.
3
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2024年 第11期
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