小学信息科技生活化教学的策略研究

“信息科技”是小学教学体系当中相对特殊的一个学科,它的教导,既可以树立小学生的信息化观念,还可以塑造小学生信息技术运用、互联网应用的技能。为了进一步实现小学信息科技教学的提质增效,教师则可以立足生活角度,以生活化教学方法来辅助授课,并在各种生活元素的巧妙融入中,逐步实现小学生信息科技学习感知的优化、学习质量的提升,进而,提速小学信息科技高效课堂的建设。