摘要
随着数字技术、信息技术以及智能技术的不断发展,众多小学语文教师也开始在课堂中融入新技术,以提升课堂教学的趣味性,让语文教育更能够符合时代精神。为了提升小学语文识字与写字教学水平,教师要了解数字化赋能语文教育的优势,分析数字化赋能语文课堂的实际教学效果,以提升教学效率、培养学生自主学习的习惯,为学生识字和写字能力的发展提供支持。在数字化技术应用的过程中,个性化评价、情境化创设以及可视化思维是关键策略,教师要针对班级内的学情学况,科学设计教学方案,让学生更好地掌握汉字,增强学生的语文素养,为语文教育提供参考。
