任务驱动下小学语文单元教学模式的建构与反思

随着语文新课标的颁布,任务驱动下的单元教学成为一线教师的实践探索。其基本路径是以整体知识观为基础,以项目学习为主线,以任务为驱动,以评价为手段。本文以统编教材五年级下册第六单元“人与自然”主题下的教学实践为例,尝试构建了以任务驱动为主线的小学语文单元教学模式,并对任务驱动下小学语文单元教学进行了反思。任务驱动下小学语文单元教学打破了传统的单篇教学模式,从“教教材”转向“用教材教”;任务驱动下小学语文单元教学从单篇教学转向整体教学;任务驱动下小学语文单元教学从知识传授走向能力培养。