基于核心素养的小学语文阅读教学策略探究

本文围绕核心素养的内涵,探讨其在小学语文阅读教学中的应用策略。首先,通过文献分析和教学实践,梳理了核心素养在小学语文阅读教学中的具体表现,包括语言理解与表达、文化理解与传承、思维品质、审美鉴赏等。其次,结合实际教学案例,提出了几种有效的教学策略,如多元阅读材料选择、情境创设与体验式教学、跨学科阅读整合、阅读思维训练与反思活动等。研究表明,这些策略有助于提升学生的阅读兴趣和能力,促进其综合素养的发展。