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外科护理教学中协作学习的应用研究

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摘要 外科护理,是护理学代表性研究方向之一,其教育质量以实际医疗环境中的人工效率和保障安全为指标。合作学习策略在教育领域盛名,然而在外科护理学习中,其真正价值与可能未见深入探索。某医学院选取护理专业学生为样本,进行了如此尝试:甄别合作学习策略在外科护理教学中的影响力。这群学生在课堂作业、期末考试、技巧测评以及临床实习等多方面呈现出显著的提升。结论显示,合作学习策略能够事半功倍地提升外科护理教学质量,使学生们的技术操作和临床思辨能力上升一个台阶。希望这一研究,能为教育工作者们让合作学习策略普及开来,在提高医学教育质量上开辟一条新路径。
作者 王海凤
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第11期013-016,共4页
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