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互动教学在高中化学教学中的应用策略研析讨论
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摘要
为探讨互动教学在高中化学教学中的应用策略。通过分析互动教学在高中化学教学中的优势,阐述了当前高中化学课堂教学互动的现状及存在的问题。在此基础上,提出了互动教学在高中化学教学中的具体应用策略,包括构建师生良性互动关系、设计层次递进的互动问题、结合实验情境优化互动氛围等。研究表明,合理运用互动教学策略能有效提高学生的学习兴趣和参与度,培养学生的化学思维和实践能力,对提升高中化学教学质量具有重要意义。
作者
蔚永冲
机构地区
尼勒克县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期125-128,共4页
关键词
互动教学
高中化学
教学策略
课堂互动
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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